Agnieszka Wenda

Klasa 3f jako jedna z trzech warszawskich klas została zakwalifikowana do trzeciej już edycji programu #Połączenia prowadzonego przez Teatr Lalek Guliwer. Na czas projektu dzieci stają się częścią Teatru, poznają jego kulisy, pracownie i zaplecze sceny, gdzie same działają, tworzą i współpracują z profesjonalnymi artystami.

Klasa 3f współpracuje z aktorką Izabellą Kurażyńska i artystą wizualnym i multimedialnym Amadeuszem Nosal. Efekt dwumiesięcznej pracy zostanie zaprezentowany na Dużej Scenie Teatru w poniedziałek 25 listopada br., czyli w terminie bliskim Międzynarodowemu Dniu Praw Dziecka. Uczniowie wcielają się w role dzieci, które w Polsce w minionych wojennych czasach miały niełatwe życie. Jednak i wtedy próbowały cieszyć się z najmniejszych rzeczy, a także chciały mieć choć namiastkę zabawy. Występ to nie tylko wyuczone role, ale także projekcja scenek z udziałem dzieci i animacja.

Magda Skrocka

A jak ciebie kto zapyta…)

A jak cie­bie kto za­py­ta:

Kto ty taki, skąd ty ro­dem?

Mów, żeś z tego łanu żyta,

Żeś z tych łąk, co pach­ną mio­dem;

Mów, że je­steś z ta­kiej cha­ty,

Co Pia­sto­wą cha­tą była,

Żeś z tej zie­mi, któ­rej kwia­ty

Gorz­ka rosa wy­kar­mi­ła…

 MARIA KONOPNICKA

 

Z okazji Narodowego Święta Niepodległości zapraszamy do wysłuchania piosenek patriotycznych z udziałem uczniów z kl.2B SP82.

Mamy nadzieję, że fotorelacja i film wywoła wiele wzruszeń wśród widzów społeczności szkolnej.

 

LINK do filmu :

https://www.youtube.com/watch?v=TTRI08jHMAs

                                                                                                                Joanna Cegielska

 Koncert Galowy X Festiwalu Piosenki Patriotycznej " ZAPYTAJ O POLSKĘ".

Wielkie święto patriotyzmu, talentu, wzruszeń i piękna.

Gościem honorowym koncertu był ostatni żyjący powstaniec z Batalionu "ZOŚKA"
major Jakub Nowakowski.

Uroczystość uświetnili swoją obecnością również przedstawiciele Rady m. st. Warszawa, Rady i Zarządu Dzielnicy Bemowo, Muzeum Powstania Warszawskiego oraz wielu instytucji naszego miasta od lat wspierających realizację tego projektu.

W tegorocznym Festiwalu brało udział 26 szkół z Warszawy i jej okolic i ponad 200 utalentowanych uczniów.

Dziękujemy za niezapomnianą lekcję historii.

GRATULUJEMY wszystkim LAUREATOM:)

W tym roku szkolnym 8.10.2024 udało nam się zorganizować jesienną zbiórkę makulatury. Tradycyjnie postanowiliśmy zawalczyć o naszą planetę zgodnie z naszym hasłem „Każda klasa ratuje jedną sosnę”.

WSZYSTKIM SERDECZNIE DZIĘKUJEMY ZA ZAANGAŻOWANIE.

Jak zawsze można liczyć na uczniów, rodziców i pracowników naszej szkoły.
Zamiast wyrzucać na śmietnik niepotrzebne gazety i stare zeszyty składali je tygodniami i przeznaczyli na naszą zbiórkę makulatury.

Udało nam się zebrać ponad 2600 kg makulatury i 816,10 zł.

Otrzymane pieniądze ze sprzedaży makulatury zostały przeznaczone
na zakup książek do biblioteki szkolnej.

W dalszym ciągu zachęcamy do segregacji odpadów

i wzięcia udziału w wiosennej zbiórce w tym roku szkolnym.

 

Dziękujemy w imieniu każdej sosny i naszej planety Ziemi!!!

Wyniki_zbiorki_2024-25.xlsx

 

Koordynatorzy akcji:

Renata Zygadło

Marzena Przechowska-Raczmańska

Beata Wieteska

 

Szanowni Państwo,

Informujemy, że w dniach 04-05.11. 2024 r.  odbędą się zebrania z Rodzicami o godz. 17.30. 

• 04.11.2024 r. - kl. I – III
• 05.11.2024 r. - kl. IV - VIII

KL. I- III: Przydział_sal.pdf

KL. IV-VIII: Przydział_ sal.pdf

Zespół kierowniczy SP82

Nasza szkoła nie marnuje Wspólnie z Centrum Komunikacji Społecznej Urzędu m.st. Warszawy rozpoczęliśmy realizację projektu Szkoła Nie Marnuje w naszej szkole, w który aktywnie zaangażowana jest klasa V F, pełniąca rolę ambasadora zmiany. Działania w ramach projektu w koordynowane są przez panią Elwirę Bocian przy wsparciu edukatorki z Urzędu m.st. Warszawy, pani Magdaleny Kopały.

Celem projektu jest zaangażowanie całej społeczności szkolnej w ograniczanie marnowania żywności oraz kształtowanie szacunku do jedzenia i osób, które je produkują.

Już za nami pierwsze spotkanie uczennic i uczniów z edukatorką, podczas którego analizowaliśmy, ile żywności nadającej się do spożycia trafia do koszy na odpady. Planujemy również diagnozę marnowania żywności w szkolnej stołówce, zwłaszcza drugich dań, które często pozostają na talerzach.

Kolejnym krokiem będzie spotkanie "okrągłego stołu", na które chcemy zaprosić przedstawicieli dyrekcji, nauczycieli, przedstawicieli członków rady rodziców, samorządu uczniowskiego oraz osób odpowiedzialnych za organizację żywienia w szkole. Celem spotkania jest nie tylko zapoznanie z diagnozą marnowania żywności w naszej szkole, ale też wspólne generowanie pomysłów na ograniczenie skali marnotrawstwa żywności w szkolnych stołówkach i koszach na odpady. Każdy pomysł i głos w tej sprawie mogą przyczynić się do znaczących zmian, które pomogą nam skutecznie ograniczyć marnowanie żywności w naszej szkole.

Zachęcamy wszystkich uczniów, nauczycieli, rodziców oraz cały personel zajmujący się żywieniem w naszej szkole do aktywnego włączenia się w działania podejmowane w trakcie projektu, zwłaszcza aktywnego udziału w spotkaniu „okrągłego stołu”.

Misja „niemarnowanie” została rozpoczęta!

Dołączcie do nas w tej ważnej inicjatywie!

Witamy w progach biblioteki szkolnej nowych czytelników. We wtorek i środę mieliśmy przyjemność uczestnictwa w uroczystości Pasowania na Czytelnika uczniów klas pierwszych. 

Werdykt_JURY_X_festiwal_ZAPYTAJ_o_POLSKE

Aleksandra Kupisz- Dynowska

PLAN PRZESŁUCHAŃ KONKURSOWYCH

X Festiwalu Piosenki Patriotycznej "ZAPYTAJ O POLSKĘ", organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 82 z Oddziałami Integracyjnymi i m. Jana Pawła II w Warszawie.

W dniu 23 października 2024r. (środa)

Plik: PLAN_PRZESLUCHAN_KONKURSOWYCH.pdf

Aleksandra Kupisz- Dynowska

Agnieszka Wenda

W dniu 16 października odbyły się przesłuchania wewnętrze do X Festiwalu piosenki patriotycznej “Zapytaj o Polskę”. Do udziału w konkursie zgłosiło się wielu uczestników, którzy reprezentowali bardzo wysoki poziom. Szanowne jury miało bardzo trudne zadanie, by wyłonić laureatów, którzy będą reprezentowali naszą szkołę w przesłuchaniach zewnętrznych.  Przedstawiamy wyniki przesłuchań i fotorelację z wydarzenia. 

Laureatów przesłuchań wewnętrznych zapraszamy na przesłuchania zewnętrzne, które odbędą się dnia 23 października 2024 r. w sali widowiskowej szkoły, (godziny konkursu w poszczególnych kategoriach zostaną ustalone po zamknięciu listy zgłoszeń i przesłane do opiekunów). 

Wszystkim serdecznie dziękujemy z udział i gratulujemy wspaniałych występów.  

Redakcja „Polski Metropolii Warszawskiej”, „Echa Dnia” oraz „Tygodnika Ostrołęckiego” ma przyjemność poinformować, że nasza placówka edukacyjna została ponownie zgłoszona do nagrody w tegorocznej edycji Plebiscytu Edukacyjnego 2024.

Ponadto nominację otrzymały:

w kategorii Nauczyciel klas 0-III: Justyna Grendecka

https://polskanews.pl/justyna-grendecka/pk/6917451/pg/61329

w kategorii Nauczyciel klas IV-VIII: Anna Gurazdowska

https://polskanews.pl/anna-gurazdowska/pk/7044875

Głosowanie w plebiscycie rozpocznie się już we wtorek, 22 października.

Wszystkie informacje o akcji, w tym informację o przetwarzaniu danych, można znaleźć w serwisie internetowym pod adresem: www.polskanews.pl/nauczyciel

W naszej Szkole, w dniach 7-13 października obchodzimy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji. Tegoroczne hasło brzmi: „Odkrywamy wyjątkowe historie osób z dysleksją”.

Chociaż dysleksja może powodować różne trudności w uczeniu się (np. litery w opinii wielu dyslektyków wyglądają jak czarne maszerujące  żuki 😊),  jednak nie jest przeszkodą, której nie można pokonać. Ronald Davis, w swojej książce „Dar dysleksji” opisuje wiele pozytywnych aspektów dysleksji. Często trudności pomagają dyslektykom w drodze do sukcesu. Uczą ich wytrwałości, konsekwencji, zmuszają do poszukiwania nowych metod i sposobów radzenia sobie z ograniczeniami.  

Osiągnięcie sukcesu z dysleksją jest realne! Przykładem jest Albert Einstein (1879–1955) uważany za największego naukowca wszech czasów.  Jako dziecko bardzo późno zaczął mówić, czytać nauczył się dopiero w wieku 9 lat. Miał też problemy z pisaniem. Ze względu na słabą pamięć z trudem przyswajał wiedzę z różnych dziedzin. Duże braki wiedzy przyczyniły się do tego, że oblał swój pierwszy egzamin na studia. Dwukrotnie stracił pracę nauczyciela z powodu trudności związanych z dysleksją. A jednak to właśnie on stworzył teorię względności. Albert  Einstein powiedział o sobie: „JESTEM JAKI JESTEM, NIE POMIMO TEGO, ŻE MAM DYSLEKSJĘ, ALE DLATEGO, ŻE JĄ MAM” .

W ramach podniesienia świadomości o dysleksji, w naszej Szkole uczniowie z młodszych klas stworzyli własnoręcznie plakaty z portretami sławnych dyslektyków. Zostały one umieszczone w korytarzu na parterze, w części przeznaczonej dla młodszych klas. Wolontariusze również zamieścili na swojej tablicy zdjęcia ze sławnymi postaciami wskazując, że dysleksja to nie przeszkoda na drodze do sukcesu. W różnych częściach szkoły mogliśmy napotkać wizerunki wybitnych osobowości, które wniosły ogromny wkład w rozwój nauki, sztuki i medycyny. Stanowią one najlepszy dowód, że dysleksji może towarzyszyć kreatywność, żywa wyobraźnia, wrażliwość na otoczenie, umiejętność myślenia obrazami, żywa inteligencja.

Plakaty z wizerunkami znanych dyslektyków oraz informacje o nich będą widniały w szkole jeszcze przez pewien czas. Zachęcamy do zapoznania się, a przede wszystkim niech stanowią one motywację dla tych, którzy otrzymali diagnozę DYSLEKSJA i potrzebują zobaczyć w niej potencjał, a nie trudności 😊

 

Katarzyna Korpusińska

pedagog szkolny

 

Na straży czystej Ziemi - pod takim hasłem przebiegła 31. ogólnopolska akcja Sprzątanie Świata - Polska 2024, do której włączyła się również nasza szkoła. W minionym miesiącu, uczniowie wraz z rodzinami i znajomymi porządkowali tereny leśne oraz najbliższą okolicę, a zdjęcia z akcji, po przesłaniu na podany adres mailowy, posłużyły do wykonania kolażu. Była to wyjątkowa okazja, aby wspólnie działać na rzecz naszej planety, pielęgnować środowisko naturalne oraz kształtować postawy ekologiczne wśród młodych pokoleń. Akcja Sprzątanie Świata była nie tylko okazją do uporządkowania naszego otoczenia, ale także doskonałą lekcją ekologii i odpowiedzialności za planetę. 

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i wspólną pracę na rzecz środowiska.                                                                                                      

  Zespół przyrodniczy

Dołączyliśmy do Ogólnopolskiej Kampanii "Dzieciństwo bez przemocy", organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym partnerem kampanii jest Rzecznik Praw Dziecka.

Inauguracja kampanii odbędzie się 8 października w Sejmie RP, a jej finał zaplanowano na 19 listopada, podczas Międzynarodowego Dnia Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. Tego dnia budynki i inne obiekty w całej Polsce zostaną podświetlone na czerwono.

Główne cele kampanii to:

• Uwrażliwiać społeczeństwo na problem krzywdzenia dzieci w Polsce
• Wspierać ludzi w reagowaniu na przemoc wobec dzieci
• Promować ideę uważnego rodzicielstwa
• Wdrażać systemowe rozwiązania na rzecz ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Kampania jest corocznym wydarzeniem, które mobilizuje społeczeństwo do walki z przemocą wobec dzieci. Instytucje, organizacje i firmy w całej Polsce, podejmują w tym czasie różne inicjatywy edukacyjne, na temat ochrony dzieci przed krzywdzeniem.

Nasza szkoła włącza się do akcji

W ramach kampanii nasza szkoła planuje zrealizować inicjatywę edukacyjną, która zwiększy świadomość na temat przemocy wobec dzieci. W szkole zostaną wywieszone plakaty oraz rozpowszechnione ulotki uwrażliwiające na ten ważny temat. Dodatkowo, wychowawcy klas będą mieli dostęp do lekcji online, które będą mogli wykorzystać podczas godzin wychowawczych.

 

Wspólnie możemy działać na rzecz ochrony dzieci przed przemocą

Aneta Syryło

Psycholog szkolny