INNOWACJA PEDAGOGICZNA
„ Programuję - przyszłość planuję”Innowacją zostali objęci chętni uczniowie kl. IV- VI w ramach zajęć dodatkowych chcący pogłębić swoje zainteresowania kształceniem informatycznym realizując bardziej zaawansowane treści.
Poprzez wdrożenie innowacji pokazujemy, że nauka programowania może być łatwa i przyjemna.
Programowanie z Apple Swift Playgrounds
" Programowanie z Apple Swift Playgrounds". Swift to atrakcyjna aplikacja na iPada dzięki, której nauka programowania staję się fantastyczną zabawą i możliwością eksperymentowania z kodem. Każdy może zaprogramować wybraną postać i sterować nią w trójwymiarowym świecie.
Warsztaty_Apple_Swift_Playgrounds.mp4
Hour of Code
Godzina Kodowania ( Hour of Code) to globalna akcja, która organizowana jest w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej .
Opiera się na łamigłówkach i kursach, których rozwiązanie polega na ułożeniu programów z gotowych bloczków.
Dzięki atrakcyjności przekazu nauka kodowania jest przyjemna i nie wymaga żadnego doświadczenia.
Nasza szkoła co roku przystępuje do tej akcji. Nauczyciele wprowadzają uczniów w świat kodowania ale również rodzice mogą zachęcić swoje dzieci do aktywności, rozwoju kreatywności i logicznego myślenia logując się na stronie https://studio.code.org/, https://code.org/learn.
A może …. ? Język Phyton- pierwsze próby
składnia, metody, parametry, napisy, pętle, zmienneScratch
Przykładowe zadania realizowane z uczniami po kursie Warszawa programuje!
Programowanie Robotów
Zajęcia z wykorzystaniem robotów stają się obowiązkowym elementem nauki programowania.
My również zaczęliśmy swoją przygodę z robotami mBot.
MBOT
Współpracuje z graficznym oprogramowaniem Scratch, tekstowym Arduino oraz z aplikacjami na smartfony.
Zaczynamy…
Prosty montaż, możliwość rozbudowy o dodatkowe elementy, otwarte bezpłatne oprogramowanie.
Czytanie instrukcji. Montaż elementów
Mbot- szybki start
Praca na przykładowych programach
Nauka Poprzez zabawę
mdraw
Zwiększamy stopień trudności.
Źródło: http://www.makeblock.com/mdrawbot-kit
Efekty
- Nabycie przez uczniów umiejętności kreatywnego i świadomego (bezpiecznego) wykorzystania technologii informatycznejw realizacji własnych pomysłów i rozwiązywaniu problemów.- Rozbudzenie zainteresowania uczniów przedmiotami ścisłymi poprzez naukę programowania prowadzoną w atrakcyjnysposób.- Rozwój umiejętności współpracy w grupie w ramach realizacji projektów.Edyta Ciosek