Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 82 im Jana Pawła II
przystąpiła do realizacji projektu:

„One step closer - nowoczesne nauczanie kluczem do sukcesu”


w ramach Programu Narodowej Agencji Erasmus+
Sektor – Edukacja Szkolna
Akcja 1 „Mobilność kadry edukacji szkolnej"
Realizacja projektu finansowanego ze środków Unii Europejskiej przewidziana jest na okres od 1.09.2019 do 31.08.2021 roku.

 

WLOCHY.mp4

Tytuł szkolenia: “JOYFUL ENGLISH COURSE - Basic English or upgrade English language course for teachers and educators + CLIL is PRACTICE”

 

Termin: 27.06. – 04.07.2021r.

Miejsce: Soverato, Włochy

Uczestnicy szkolenia p.Urszula Głodowska i p.Edyta Izwantowska rozwinęli swoje umiejętności w praktyczny i konkretny sposób. Tematyka kursu była zróżnicowana  i obejmowała zarówno podniesienie kompetencji w zakresie pracy na różnorodnych platformach edukacyjnych, zapoznanie z różnymi technikami nauczania, jak i przybliżenie zagadnień kulturowych regionu. Uczestnicy mieli możliwość  zaprezentowania oddziałów dwujęzycznych naszej szkoły w środowisku międzynarodowym podczas konferencji online INTERNATIONAL ROUNDABOUT TABLE EDUCTAION OUT OF THE BOX zrzeszającej nauczycieli z różnych stron świata. 

CELE SZKOLENIA:
1. Poznanie europejskiej wizji edukacji cyfrowej sprzyjającej włączeniu społecznemu i dostępnej dla wszystkich.
2. Poprawa kompetencji i umiejętności cyfrowych właściwych w dobie transformacji cyfrowej uczniów-nauczycieli-rodziców.
3. Rejestracja filmów video z wykorzystaniem różnorodnych narzędzi.
4. Poszerzenie wiedzy w zakresie wykorzystania metody CLIL-zintegrowanego kształcenia przedmiotowo – językowego opartego na jednoczesnym przekazywaniu treści z dziedziny nauczanych przedmiotów i elementów języka obcego.
5. Zapoznanie z szeroką gamą praktycznych, nowoczesnych narzędzi metodycznych uatrakcyjniających proces nauczania-uczenia się, w tym OUDOOR LEARNING.
6. Podniesienie jakości edukacji w naszej instytucji i promowanie innowacyjnych metod wśród nauczycieli.
7. Poznanie dziedzictwa kulturowego Kalabrii.

UMIEJETNOŚCI NABYTE PODCZAS SZKOLENIA:
1. Rozbudowanie bazy narzędzi cyfrowych dostępnych w Internecie wykorzystywanych w procesie nauczania-uczenia się.
2. Poznanie podstaw w zakresie projektowania stron www WIXSITE, WORDPRESS.
3. Poznanie w praktyce metody projektu edukacyjnego jako sposób uczenia się uczniów we współpracy przy realizacji wybranych fragmentów podstawy programowej podczas lekcji.
4. Wykorzystanie aplikacji INSHOT do nagrywania filmów.
5. Zastosowanie OUTDOOR LEARNING czyli edukacji w plenerze jako skutecznej formy  bazującej na doświadczeniu.

Urszula Głodowska, Edyta Izwantowska

Tytuł szkolenia: Clil for physicial education teachers
Termin: 12.07. - 16.07.2021
Miejsce: Teneryfa

CELE SZKOLENIA:

- poznanie innowacyjnych form nauczania wychowania fizycznego w języku angielskim,

- podniesienie kompetencji w nowoczesnym nauczaniu wychowania fizycznego w dwujęzycznych klasach,

- instruktaż jak i za pomocą jakich środków wprowadzać język angielski metodą CLIL na lekcjach wf,

- promocja nowoczesnego podejścia do lekcji wf,

- zapoznanie z wieloma narzędziami metodycznymi wzbogacającymi proces nauczania języka angielskiego poprzez sport,

- wymiana doświadczeń w nauczaniu dwujęzycznym z nauczycielami wf z całej Europy.

 

UMIEJĘTNOŚCI NABYTE PODCZAS SZKOLENIA:

 

- zwiększenie bazy zabaw i gier do wykorzystania na dwujęzycznych lekcjach wf,

- poprawa kompetencji w nauczaniu dwujęzycznym metodą CLIL,

- podniesienie kwalifikacji językowych poprzez aktywną praktykę,

- tworzenie nowoczesnych i innowacyjnych scenariuszy zajęć lekcji wf z elementami nauki języka,

- wzbogacenie wiedzy na temat jak uatrakcyjnić lekcje wf w języku angielskim.

 

Maria Wojsław, Magdalena Lengiewicz

 

 


Tytuł szkolenia: „Online course content creation”

 

Termin: 26.07. – 30.07.2021r.

 

Miejsce: Hiszpania

 

CELE SZKOLENIA:

1. Przygotowanie kadry pedagogicznej do pracy w dobie szybko postępującej cyfryzacji z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi cyfrowych.
2. Wzbogacenie zajęć dydaktycznych oraz poprawienie efektywności uczenia poprzez wykorzystanie ścieżek dźwiękowych, nagrań audiowizualnych i podkastów.
3. Wykorzystanie materiałów cyfrowych wspierających nauczyciela, zwłaszcza podczas kształcenia na odległość.
4. Podniesienie jakości edukacji w naszej instytucji i promowanie innowacyjnych metod wśród nauczycieli.

 

UMIEJĘTNOŚCI NABYTE PODCZAS SZKOLENIA
1. Tworzenie kreatywnych materiałów z programem CANVA: prezentacje, plakaty, broszury.
2. Wykorzystanie programu CANVA w pracy projektowej- tworzenie i współdzielenie projektów pomiędzy uczniami.
3. Tworzenie, edytowanie wspólnych dokumentów z wykorzystaniem narzędzi GOOGLE.
4. Poznanie innowacyjnych narzędzi na miarę XXI wieku do zarządzania projektami edukacyjnymi: TRELLO, ASANA, TODOIST.
5. Tworzenie podkastów oraz materiałów audiowizualnych.
6. Edytowanie materiałów video, praca z programami DaVinci Resolve, Streamlabs OBS.
7. Nauczanie na odległość za pomocą platformy MOODLE: zasoby MOODLE, zarządzanie kursem online.

 

 

Urszula Głodowska, Edyta Izwantowska

Tytuł szkolenia: “Learning, Fun & Games – Methodology for Primary School”

Termin: 16.08.2021 – 22.08.2021r.

Miejsce: St. Julians, Malta

Uczestnicy szkolenia p. Anna Słomka i p. Barbara Mathea.

CELE SZKOLENIA:
1. Umożliwienie lepszego zrozumienia nauczania początkowego oraz rozszerzenie i rozwinięcie wcześniejszej wiedzy, przy użyciu szeregu metodologii praktycznych.
2. Wprowadzenie nowych obszarów metodologii nauczania i technik towarzyszących, z wykorzystaniem praktycznych metod doświadczalnych.
3. Pomoc nauczycielom w refleksji nad ich własnymi metodami nauczania i kontekstami oraz rozwijanie umiejętności nauczania.
4. Umożliwienie nauczycielom i trenerom nauczycieli doświadczenia szeregu interesujących działań łączących metodologię i teorię uczenia się w szkole podstawowej.
5. Poznanie dziedzictwa kulturowego Malty z jej dwujęzycznym środowiskiem językowym.

 

UMIEJĘTNOŚCI NABYTE PODCZAS SZKOLENIA:
1. Zyskanie większej świadomości roli technologii  i multimediów  dla celów dydaktycznych
2. Zrozumienie metodologii i techniki nauczania języków na poziomie Young Learner i Primary
3. Prowadzenie praktycznych warsztatów obejmujących np. burzę mózgów, analizę, rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról itd
4. Stosowanie podejścia opartego na komunikacji interakcyjnej, które umożliwia uczestnikom uczenie się na własnych doświadczeniach w zakresie  działań i metodologii
5. Badanie, analizowanie i omawianie zarówno nauczania jak i uczenia się, co umożliwia uczestnikom wykorzystanie ich umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim.