Aktywność klas dwujęzycznych w SP nr 82

Uczniowie klasy 8d – klasy dwujęzycznej – przygotowali plakaty podsumowujące mobilności uczniów i nauczycieli w ramach programu Erasmus+.

Celem projektu było zaprezentowanie krajów, które odwiedzili uczestnicy mobilności, a także przedstawienie zdobytych doświadczeń, poznanych tradycji, elementów kultury oraz różnic i podobieństw w systemach edukacyjnych.

Uczniowie pracowali w grupach, rozwijając umiejętności językowe, organizacyjne i prezentacyjne. Plakaty zawierały informacje o szkołach partnerskich, ciekawostki kulturowe oraz refleksje dotyczące udziału w międzynarodowych spotkaniach.

Mobilności w ramach programu Erasmus+ umożliwiły:

· praktyczne wykorzystanie języka angielskiego,

· rozwijanie kompetencji międzykulturowych,

· budowanie otwartości i pewności siebie,

· nawiązywanie międzynarodowych znajomości,

· zdobywanie nowych doświadczeń edukacyjnych.

Projekt był doskonałą okazją do podsumowania działań międzynarodowych oraz pokazania, jak wiele korzyści przynosi udział w programach europejskich.

Gratulujemy uczniom klasy 8d za zaangażowanie i kreatywność!

 

 

 

Unit 3 programu Global Scholars, zatytułowany "Miasta i systemy", klasa 7 D skupiła się na analizie miejskich systemów dostarczających dobra i usługi, takich jak żywność, transport czy energia. Uczniowie badają lokalny system miejski, identyfikują jego cechy zrównoważonego rozwoju oraz oceniają jego wpływ na środowisko. Celem projektu jest nie tylko edukacja na temat zrównoważonego rozwoju, ale także aktywizacja młodzieży do podejmowania działań na rzecz poprawy jakości życia w ich własnych społecznościach poprzez praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy.  

Global.MOV
 

                   Paulina Hacia
Izabela Jaworska

Uczniowie klasy siódmej dwujęzycznej na lekcjach chemii poznają budowę atomu. Słownictwo chemiczne jest trudne, na lekcjach sięgamy więc po różne metody, żeby je powtarzać. Używamy różnych narzędzi cyfrowych, jak kahoot i chemiczne gry interaktywne, ale niezastąpione są też książki i tablica.
 

Marta Kijeńska-Markuszewska

Ewelina Górecka