Aktywność klas dwujęzycznych w SP nr 82

Ostatnie grudniowe lekcje chemii w klasach dwujęzycznych angielskich poświęcone były „chemii Świąt”. Rozmawialiśmy o chemii świątecznych zapachów, potraw i ozdób, oglądaliśmy chemiczne kalendarze adwentowe na stronie http://www.compoundchem.com/, uczyliśmy się robić sztuczny śnieg, a na końcu, na przykładzie angielskiego słownictwa związanego ze Świętami Bożego Narodzenia bawiliśmy się w rebusy i kodowanie słów symbolami chemicznymi, pogłębiając przy okazji znajomość układu okresowego. Poniżej przedstawiamy fragmenty naszej lekcji i niektóre rozwiązane rebusy, a także dwa rysunki na próbę, jakby ktoś chciał spróbować zakodować słowa tak, jak my.

Marta Kijeńska

W ramach nauczania dwujęzycznego, w klasach: 7a, 8a, 8b lekcje matematyki i informatyki prowadzone są w języku angielskim stanowią 50% wymiaru godzin przewidzianego na naukę danego przedmiotu. 
Podczas lekcji matematyki uczniowie poznają i przyswajają matematyczne słownictwo anglojęzyczne z zakresu danego tematu. Do nauki przedmiotu wykorzystywany jest polskojęzyczny podręcznik. Zadania o treści anglojęzycznej przygotowuje nauczyciel. Podczas prowadzonych zajęć wykorzystywane są narzędzia TiK (zadania interaktywne, e-podręcznik, anglojęzyczne filmy edukacyjne). 
Podczas lekcji informatyki, oprócz zadań wykonywanych w języku polskim, uczniowie tworzą również programy w języku angielskim przy wykorzystaniu strony Khan Academy, programu Scratch, jak i również inne projekty anglojęzyczne dostosowane do tematyki zajęć.  
Galeria

Paulina Bielak

W naszej szkole od 1 września 2018r. zostały uruchomione oddziały dwujęzyczne , w których wybrane przedmioty są realizowane w 50% w języku angielskim. Obecnie nauczanie dwujęzyczne realizowane jest na przedmiotach: matematyka, informatyka, wychowanie fizyczne, biologia, plastyka. Wszystkie klasy dwujęzyczne biorą udział w międzynarodowym projekcie Global Scholars, w trakcie którego uczniowie mogą nawiązać kontakt z rówieśnikami z różnych miejsc na świecie i wymieniać z nimi swoje poglądy/perspektywy na dany temat.

Program nauczania dwujęzycznego został oparty na metodzie Zintegrowanego Kształcenia Przedmiotowo-Językowego (CLIL - Content and Language Integrated Learning), rekomendowanej przez Komisję Europejską, gdzie komunikowane treści należą do obszaru danego przedmiotu, a językiem porozumiewania się jest język obcy, w tym przypadku język angielski.