W dzisiejszych zajęciach z cyklu „Kodowanie na dywanie” noszących tytuł „Zakodowana ortografia i zakodowany kalendarz” wzięli udział uczniowie klas III.  Dzieci te również zostały wprowadzone w świat kodowania i obowiązujące w nim zasady. Podczas wykonywania zadań utrwaliły nazwy dni tygodnia i ich kolejność, rozwijały logiczne myślenie ustawiając z kolorowych kubków drogę zgodnie z kodem tj. przez wskazane dni tygodnia. Utrwalały również zasady ortografii, normy zgodnej współpracy grupowej oraz kształtowały orientację przestrzenną w trakcie zadań polegających na ułożeniu drogi zgodnie z kodem obejmującym litery: u, ó, ch, h, ż, rz. Z ostatnim zadanie w trakcie zajęć, które polegało na ułożeniu przez nie kodu do wybranego kwiatu zwiastującego wiosnę poradzili sobie bardzo dobrze.

Kolejne zajęcia odbędą się już 3.04.2019.
Zapraszamy!

ZDJĘCIA

Karolina Fus
nauczycielka świetlicy

 

 

       Próbowaliście  kiedyś zamknąć całą „galaktykę” w słoiku? My spróbowaliśmy i wiecie co? Udało nam się! I wcale nie było to takie trudne. Do przygotowania „galaktyki” potrzebnych jest tylko kilka rzeczy: słoik, woda, barwniki spożywcze, wata oraz brokat. Słoiczki z „galaktyką” wyglądały tak pięknie, że mogą być ozdobą każdego dziecięcego pokoju. Drugi eksperyment wykonany w tym dniu, był bardzo prosty, krótki i efektowny. Na mleku tworzyły się niesamowite wiry i najfajniejszy był właśnie sam moment zachodzenia reakcji, a nie efekt końcowy. „Wiry na mleku” – polecamy!!!

ZDJĘCIA

          Zapraszamy na następne EKSPERYMENTY!!!

  

                                                                                                              Joanna Szoka
Monika Kaczorowska
nauczycielki świetlicy

        W drugich zajęciach z cyklu „Kodowanie na dywanie” noszących temat „Kwiaty zwiastujące wiosnę” wzięli udział uczniowie klas pierwszych. Również im podobnie jak uczniom klas starszych zostało wyjaśnione pojęcie kodowania oraz zasady korzystania z mat i kolorowych kubków.  Dzieci w trakcie zajęć rozwijały umiejętności: zadaniowego podejścia do stawianych problemów i swobodnej wypowiedzi oraz zgodnej współpracy. Kształtując jednocześnie orientację przestrzenną uczniowie ułożyli zgodnie z kodem kwiaty zwiastujące wiosnę- przebiśnieg i tulipan. Nagrodą za aktywny udział w zajęciach oraz zgodną współpracę było zadanie polegające na ustawieniu wieży zgodnie z kodem wymagające od uczniów precyzji ruchów.

ZDJĘCIA

Na kolejne zajęcia zapraszamy 20 marca!
 

Karolina Fus
nauczyciel świetlicy

• cytryna
• płyn do naczyń
• soda oczyszczona
• barwniki
• talerzyk 
• mały kubeczek lub słoiczek