Nagłówek
Kampania czytania „Cała szkoła czyta” – projekt edukacyjny
Patroni literaccy Kampanii Czytania
W tym roku szczególnie podkreślamy i czytamy literaturę, zmarłych pisarzy w roku 2017 -
W. Chotomskiej i W. Młynarskiego
- Wanda Chotomska - polska pisarka, autorka wielu wierszy i opowiadań dla dzieci i młodzieży, autorka cyklu programów telewizyjnych dla dzieci Jacek i Agatka (1962–1973).
Pierwsza dama literatury dla dzieci i młodzieży.
- Wojciech Młynarski - polski poeta, reżyser i wykonawca piosenki autorskiej, satyryk, artysta kabaretowy, autor tekstów piosenek i librett, tłumacz, znany przede wszystkim z autorskich recitali.
Przez niektórych autorów uznawany za najwybitniejszego twórcę tekstów w powojennej historii kabaretu literackiego w Polsce
Opiekun merytoryczny Kampanii Czytania – mgr Anna Perzyńska, doktorant na Wydziale Literatury Dzieci i Młodzieży – Uniwersytet Warszawski
Celem głównym projektu jest rozbudzenie wśród uczniów zamiłowania do literatury, do spędzania wolnego czasu z książką.
Chcemy przekonać dzieci, że czytanie może rozwijać ich wyobraźnię, poszerzać wiedzę na temat ludzi i świata, wpływać na to, że język, jakim się posługują będzie bogatszy i piękniejszy, a przede wszystkim, że książka to świetny kompan, chociażby na jesienne i zimowe długie wieczory.
Cele szczegółowe:
-
rozbudzanie zainteresowań czytelniczych,
-
motywowanie uczniów do czytania,
-
kształcenie wrażliwości czytelniczej,
-
kształtowanie świadomego czytelnika.
Termin realizacji 6.11. – 6.12.2017 r.
Koordynator: B. Kotarska
Osoby odpowiedzialne:
A. Kostecka – klasy 1 – 3
I. Lenarcik – biblioteka
A. Konior - świetlica
E. Ostrouch - klasy 4
A. Bogusław - klasy 5
M. Świętochowska - klasy 6
M. Kozłowska klasy - 7
Osoby współpracujące: nauczyciele biblioteki szkolnej, nauczyciele klas 1 – 3, świetlica szkolna.
Uczestnicy: uczniowie klas 4 – 7 oraz wybrane klasy 1 – 3, rodzice, pracownicy szkoły.
Szczegółowe zadania do realizacji:
L.p
Zadania
Osoby odpowiedzialne
Terminy
Uczestnicy
1.
Prezentacja przez uczniów w klasach przeczytanych książek – wybranie klasowej listy Bestsellerów Książkowych
- "Lekcja ciekawej książki" – prezentacja lektury przez czytanie najciekawszych fragm.
Poloniści,
nauczyciele klas 2 - 3
2 razy w tygodniu
1 raz w tygodniu
Uczniowie Klas
Klas 4 – 7
Uczniowie klas 2 - 3
2.
Zorganizowanie w bibliotece szkolnej wystawki polecanych książek przez nauczyciela bibliotekarza
Nauczyciele - bibliotekarze
Przed Mikołajkami, koniec listopada
Uczniowie szkoły
3.
Przeprowadzenie lekcji bibliotecznych dot. książek, regulaminu korzystania z bibliotek
Nauczyciele - bibliotekarze
Od 15.11.br
Klasy 4
Klasy 7
4.
Przygotowanie gazetek i plakatów reklamujących czytanie
B. Kotarska,
M. Kozłowska
listopad
Klasa 7, klasy 5
5.
Zorganizowanie „Kwadransu czytania”
Koordynacja –
A. Przybyszewska,
A. Przybyła , J.Zasada
listopad, wg harmonogramu czytania klas 1 - 3
Klasy 1 – 3, wolontariusze
6.
Zorganizowanie „Godziny czytania”- czytanie przez zaproszonego rodzica, dziadków etc.
Poloniści w każdej klasie 4
listopad, każda środa tygodnia lub wg ustalonego terminu przez dorosłego czytającego
Dorośli czytający, uczniowie klasy 4
7.
- Konkurs fotograficzny.
- Quiz „Ulubiona książka z dzieciństwa naszego wychowawcy”.
- Plebiscyt na ulubioną książkę uczniów.
- Polecajka.
- Ranking „Zaczytana Klasa”.
nauczyciele-bibliotekarze
październik / listopad
Klasy 3 - 7
8.
Pierwszaki w bibliotece – lekcje biblioteczne dla klas I
nauczyciele-bibliotekarze
listopad
klasy 1
9.
Propozycja akcji:
Książka nas łączy- Kontynuacja akcji rozpoczętych w październiku w ramach Miesiąca Bibliotek Szkolnych:
nauczyciele-bibliotekarze
Przełom października i listopada – wybrana lekcja lub przerwa – Połączenie miesiąca bibliotek szkolnym i Kampanii Czytania.
Klasy 4 – 7, ewentualnie dodatkowo 2 i 3
10.
Czytanie ulubionej książki dzieciństwa przez zaproszonego aktora
Noemi J. Zasada
Do ustalenia z osobą czytającą
Wybrane klasy
4 - 7
11.
Wystawa prac uczniów fotograficzno – poetycka – „Czytamy i tworzymy wiersze”
Noemi J. Zasada
Od 6.11 tworzenie prac, wystawa – koniec listopada
Uczniowie klas 7
12.
Prezentacja multimedialna, rozmowa i wykład - „ Baśniobór i nie tylko …”
Doktorantka UW - A. Perzyńska
Po 15.11.
Wybrane klasy 5
13.
"Fantazja jest od tego, aby bawić się na całego " – lekcje z Chotomską
Poloniści – koordynatorzy na poszczególnych etapach
piątki listopad
klasy 4 - 6
14.
„Do przodu żyj, żyj kolorowo,
marzenia najbarwniejsze miej …” – lekcje z MłynarskimPoloniści – koordynatorzy na poszczególnych etapach
piątki listopad
Uczniowie klas 7
15.
Spotkanie Poetyckie w kościele pod hasłem - CZAS UCIEKA, A TY? NIE ZAPOMNIJ BYĆ SZCZĘŚLIWYM...
Noemi J. Zasada
Termin do ustalenia z parafią
dla wybranych klas
16.
Projekt kącika czytelniczego przy Sklepiku” 82 Smaki”
B. Makowska – Opala,
B. Kotarska
Początek grudnia
Cała społeczność szkolna
17.
Wychowanie przez czytanie -
- zorganizowanie kącika czytelniczego,
- Jak powstaje książka? oglądanie filmu edukacyjnego,
Wyjście do biblioteki – poznanie pracy bibliotekarza,
Organizowanie spotkań czytelniczych „Zwykłe czytanie przez niezwykłych ludzi”,
Przygotowanie plakatów reklamujących czytanie
A. Konior, nauczyciele świetlicy
listopad
Dzieci uczęszczające do świetlicy
18.
Podsumowanie działań projektu – ankieta
Koordynator, osoby odpowiedzialne na poszczególnych poziomach
6 - 7 grudnia
Uczniowie
klas 4 – 7
*Zastrzegamy sobie prawo do zmian w planie projektu edukacyjnego ze względów organizacyjnych.
KARTA PRACY – PODSUMOWANIE PROJEKTU
1. Wyobraź sobie, że opowiadasz o książce. Podaj kilka wyrażeń, słów, którymi ją oceniasz lub zachęcisz kolegę do jej przeczytania.
.....................................................................................................................................................
2. Podaj kilka tytułów książek skierowanych do młodzieży. Którą z nich już przeczytałeś, a którą przeczytasz w najbliższej przyszłości?
......................................................................................................................................................
3. Wymień kilku pisarzy, którzy tworzą dla młodzieży.
......................................................................................................................................................
4. Gdzie mieści się biblioteka w twoim mieście? (wystarczy podać jedną)
.......................................................................................................................................................
5. Gdzie mieści się księgarnia w twoim mieście? (wystarczy podać jedną)
......................................................................................................................................................
6. Jesteś w bibliotece. W jakim katalogu sprawdzasz, czy w bibliotece jest książka Henryka Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”?
......................................................................................................................................................
7. Jesteś w bibliotece. W jakim katalogu będziesz szukać książek na temat ochrony środowiska?
.......................................................................................................................................................
8. Dlaczego warto czytać książki? Podaj przynajmniej 4 konkretne argumenty.
.......................................................................................................................................................
9. wyjaśnij pojęcia ze „świata książki”:
errata – ..........................................................
biały kruk – .......................................................
stopka redakcyjna – ..............................................
epilog – ..........................................................................
korektor – .................................................................................
10. Zapisz dwie sentencje na temat książki, które zapamiętałeś.
.......................................................................................................................................................
11. Przypomnij sobie lekcje, na których mówiliśmy o książce i o czytelnictwie. Czego nowego się nauczyłeś podczas zajęć?
......................................................................................................................................................
12. Która z lekcji szczególnie cię zaciekawiła? Dlaczego?
....................................................................................................................................................................
13. Czy zajęcia, w których uczestniczyłeś, zachęciły cię do czytania książek? Odpowiedź uzasadnij.
......................................................................................................................................................
-
Kontakty
- ul. S. Konarskiego 20 01-464 Warszawa Poland
- Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 82 im. Jana Pawła II
- (22) 6641098
- Jolanta Skoczeń 22) 6640699 wew.1 Godz. pracy sekretariatu: Poniedziałek 8.00-16.00 Wtorek 9.00- 17.00 Środa 8.00-16.00 Czwartek 8.00-16.00 Piątek 8.00-16.00 dzień bez interesanta
- Dorota Nowak (22) 6641098 wew. 218 Specjalista do spraw kadr: Małgorzata Struzik (22) 6640699 wew. 4
Logowanie
Powered by aSc EduPage